Sadržaj
- faze
- 1. dio Unesite ladicu i dijelove
- 2. dio Igranje za podučavanje potezima
- Treći dio Usredotočite se na složenija putovanja
- 4. dio biti dobar učitelj
Šah je izvrsna igra koja uči djecu razumjeti strategiju i analizirati situacije. Započnite s osnovnim pojmovima poput različitih komada i njihovih pokreta. Nakon što dijete svlada ove informacije, počnite igrati modificirane verzije šahovske igre. Neka uči svojim tempom i ne zaboravite da ga ohrabrite i budite strpljivi. Želite da on razvije ljubav prema ovoj igri i mislite da je to zabavna aktivnost.
faze
1. dio Unesite ladicu i dijelove
- Objasnite šahovsku ploču. Zove se "šahovska ploča" i ima osam redaka i osam stupaca. To je ukupno 64 kutije. Polovica je svijetlih boja, a jedna tamne boje. Ako nemate ladicu, možete je nacrtati i na bijeloj ploči ili kredi.
- Ako igru predajete u razredu, možda bi bilo korisno numerirati vodoravne kvadrate od 1 do 8 i upotrijebiti slova A do H za okomite kvadrate. Tada ih možete koristiti kao koordinate dok podučavate igru.
-
Predstavi komade. Objasnite zalagaonice, jahače, kule, ludake, kralja i kraljicu. Primijetite razlike u izgledu komada. Stavite ih na pladanj tako da ih dijete može vidjeti u položaju.- Jahač obično izgleda poput konja.
- Ludac izgleda poput duge stabljike sa zaobljenim krajevima.
- Kralj je najvažniji dio igre, jer je šah cilj uhvatiti kralja svog protivnika.
- Skrenite pažnju na razliku u formi između kraljice i kralja.
- Kule izgledaju poput kula dvoraca.
-
Nastavite objašnjavati dijelove. Prođite sve dijelove jedan po jedan i objasnite kako se svaki kreće na ploči. Provjerite je li dijete razumjelo svaki dio prije nego što prijeđe na sljedeći.- Zalagač može pomaknuti dva prostora pri prvom potezu, ali samo jedan sljedeći. Može uhvatiti komad samo pomicanjem dijagonalno i nikad se ne može povući.
- Jahač je jedini komad koji može uskočiti preko drugog. Kreće se stazom u obliku slova L. Mogu pomicati dvije vodoravne kutije, jedan vertikalni okvir ili dvije vertikalne kutije i jedan vodoravni okvir.
- Ludac može dijagonalno pomicati onoliko kutija koliko želite.
- Kula se također može pomicati u koliko god okvira želite, naprijed, natrag i vodoravno. Ne može se kretati dijagonalno.
- Kraljica se može kretati u bilo kojem smjeru na broju kvadrata koji želite. Ovo je najjači komad igre.
- Kralj se također može kretati u bilo kojem smjeru, ali samo jedna kutija i dva kralja nikada ne mogu biti jedan pored drugog.
-
Stavite sve dijelove na šahovnicu. Pripremite igru sa svim komadima. Dijete bi trebalo biti u stanju prepoznati svaki komad i imenovati ga. Nakon što znate njihovo ime, počnite se fokusirati na pokrete svakog djela. Ako koristite metodu s koordinatama, evo kako treba postaviti svoju šahovsku ploču.- Svaki igrač dobiva osam komada u drugom i sedmom redu.
- Kule su smještene u stupce A i H te u redove 1 i 8.
- Kraljica je smještena u stupac D u redovima 8 i 1.
- Ludac se smješta na stupce C i F i retke 8 i 1.
- Skakači se postavljaju na stupce B i G u redovima 8 i 1.
- Kralj se stavi na stupac E u retke 8 i 1.
2. dio Igranje za podučavanje potezima
-
Igrajte se samo s komadima. Rasporedite komade na šahovnici. Cilj igre je premjestiti što više komada na drugu stranu ploče. Ako se dva komada sastanu i ne mogu se pomaknuti, blokiraju se. Podsjetite dijete da pegač može pomicati samo jedan prostor prema naprijed, osim ako ne uhvati suprotnog pevača. Ako je tako, mora se kretati dijagonalno.- Možete i malo modificirati igru da pobijedite onu koja prvi krene zalagač u suprotnom kampu.
- Podsjetite dijete da se bijeli komadi pomaknu prvi i da se za prvi potez mogu pomaknuti prema naprijed.
- Ovo će ga naviknuti na igru s komadima.
-
Dodajte lude. Nakon što dijete shvati kretanje zalagaonice, u igru možete dodati budale. Cilj igre ostaje isti. Podsjetite dijete da se luđak može kretati samo dijagonalno. Ova igra naučit će ga sljedeće stvari:- koristiti zalagaonice za zaštitu luđaka;
- odlučiti da je najbolje vrijeme da ludaka ostavimo pred zalagaonicama;
- proći budalu iza neprijateljskih komada;
- razumjeti granice dijagonalnih pokreta ludaka.
-
Predstavi kule. Na dasci stavite zavoje, luđake i zalagaonice. Cilj je sada uvijek premjestiti svoje komade na drugu stranu ploče. Podsjetite dijete da toranj može pomicati broj razmaka koje želi, ali samo vodoravno ili okomito i da ne može skakati po drugim sobama.- Vaše dijete bi trebalo naučiti važnost držanja tornja na ploči do kraja igre.
- U tom bi trenutku trebao početi uočavati razliku između hvatanja protivničkih komada i osvajanja igre.
-
Stavite jahače na šahovnicu. Ostavite na praznoj ploči. Kretanje u L je jedinstveno i možda će trebati malo vremena da se savlada. Odaberite mjesto na ploči na kojem bi dijete trebalo dovesti svog jahača. Zamolite ga da pogodi koliko je putovanja potrebno da biste stigli tamo.- Nakon što se dijete osjeća dovoljno ugodno, dodajte mu komade i igrajte se kao i prethodnih komada.
-
Igrajte se s jahačima, kulama, ludacima i zalagaonicama. Pripremite šahovnicu tako da stavite ove komade na nju. Cilj je uvijek dovesti pepelje na drugu stranu. To je složena igra, ali dijete treba biti pripremljeno s postupnim treningom koji ste mu pružili.- Trebao bi početi učiti različite pokrete i kako komadi djeluju jedan s drugim.
- Ako postoje problemi, vratite se na jednostavnije verzije igre Vaše dijete bi trebalo biti u stanju da napreduje iz jedne faze u drugu svojim ritmom.
-
Igrajte se s kraljicom, kraljem, paunima i kulama. Ova igra omogućuje vam da kralju predstavite pojam neuspjeha i taj šah. "Neuspjeh kralju" znači da je kralj u opasnosti. "Neuspjelo i dosadno" znači da se kralj više ne može kretati. Dodajte samo četiri komada za svakog igrača.- Podsjetite dijete da bijeli komadi počinju i da jednom kada podigne komad s daske, pokret je gotov.
- Usredotočite se na to što kralj i kraljica mogu učiniti.
-
Igrajte normalnu igru. Ako je djetetu ugodno kretanje svakog komada, ponudite mu da igra kompletnu igru. Cilj će ovog puta biti uhvatiti protivnika kralja. Također ga naučite da će svaki put kad jednom od svojih papuca odnese na drugu stranu, to osvojiti kraljica.- Još jednom, ako se više želi vratiti jednostavnijoj verziji, možete si to priuštiti.
Treći dio Usredotočite se na složenija putovanja
-
Objasnite mu promociju zalagaonice. Ovo je pravilo zamjena zalagaonice za drugi komad čim dođe do druge strane ploče. Može postati kraljica, kula, luđak ili jahač. Jednom kada je s druge strane, možete je zamijeniti prostorijom po vašem izboru. Općenito, radije ih mijenjamo u kraljicu.- Na setu možete imati više od jedne kraljice.
- Mogli biste reći: "Ako jedan od vaših komada možete donijeti na drugu stranu ploče, to će postati drugi komad. Tada možete odabrati sobu po vašem izboru, ali kraljica je obično najbolja odluka.
-
Objasni ulov "usput". Događa se kada jedan od igrača u prvom potezu napreduje prema svom zalagaču dva kvadrata i nađe se pokraj suprotnog pevača. Ako se to dogodi, protivnik može upotrijebiti svoj štap za hvatanje onog koji se upravo pomaknuo. Mora ga zarobiti odmah nakon poteza. Ako to ne učini, pult ostaje na ploči.- To se raseljenje nikad ne bi moglo dogoditi bez prisiljavanja. Ugradite ladicu kako biste pokazali kako se to događa.
- Zalog nikad ne može postati kralj.
-
Objasnite mu "castling". Ovaj pokret uključuje kralja i toranj istovremeno. Ako nema kraljeva između kralja i kule i ako se nijedan od tih dviju kovanica još nije pomaknuo, možete zamiti dvorce. Kralj pomiče dva prostora prema tornju, a kula skače s druge strane kralja.- Kralj i kula moraju biti u svom izvornom položaju da bi izvodili kasting.
- Ne možete to učiniti ako je kralj na čeku.
4. dio biti dobar učitelj
-
Učinite to ugodnim trenutkom. Raspravite dijelove kao da su vojnici u ratu i opišite igru kao bitku. Možete stvoriti i čitavu priču oko bitke kako biste povećali zanimanje djeteta. Ako mu se sviđa tehnologija, postoje računalne igre, videoigre i aplikacije koje možete upotrijebiti za učenje.- Ove su igre korisne za podučavanje strategije i predstavljanje različitih scenarija.
Potaknite ga. Hvalite ga kad nešto postigne. Je li to nešto malo ili važno, nije važno. Ako stavi kralja na provjeru ili ako on pravilno instalira, ove dvije stvari su uspjesi. Potaknite ga ako ima problema.- Mogli biste mu reći: "Nije važno ako niste pobijedili. I dalje ste se dobro igrali sa potezima koje ste napravili sa svojim jahačima.
-
Neka griješi. Igrajte i naučite ga pravila dok svirate. Ispravite ga kada obavlja zabranjena putovanja. Pustite ga neka putuje kako bi ga potaknuo. Napravite dobrovoljne pogreške i pružite mu priliku da osvoji nekoliko utakmica.- Jednom kada razumije osnovne pokrete, naučit će igrajući i suočavajući se s različitim scenarijima.
- Objasnite da će nastaviti učiti do kraja života i može poboljšati igru.
- Ne rugajte mu se ili ćete ga obeshrabriti.
- Šah je komplicirana igra. Počnite polako i polako se kretajte. Knjige o šahu mogle bi mu pomoći da nauči. Potaknite ga da čita dječje knjige o šahu.
- Razmislite o tome da podučite dvoje djece istovremeno da se igraju. Oni mogu učiti i poboljšati se igrajući jedni protiv drugih.
- Naučite ga tijekom vikenda ili u slobodno vrijeme, jer će biti manje zauzet nego tijekom dana kad ide u školu.
- Uzmite igru drva čiji dijelovi imaju tragove koji opisuju njihovo kretanje.
- Kraljica ima dragulje na svojoj kruni u svim smjerovima jer se kreće ravno u svim smjerovima.
- Ludac ima nagnutu liniju jer se kreće dijagonalama.
- Kula je okomita i vodoravna na vrhu jer se kreće po linijama i na stupovima.
- Brojač je mali jer pomiče samo jednu kutiju u isto vrijeme.
- Kralj ima samo jedan križ na svojoj kruni jer se kreće samo jednim kvadratom u bilo kojem smjeru.
- Skakač ima oblik slova L jer se pomiče u L.