Sadržaj
U ovom članku: Uživanje u složenim knjigamaČitanje u literaturi razreda 10
Zadovoljstvo u čitanju romana nije uvijek lako. Uistinu, potrebno je truda jer bi vam u suprotnom moglo dosaditi, izgubiti se i zbuniti. Međutim, čitanje dobrog romana nagrađuje vaše napore, istovremeno vam pruža intenzivno iskustvo koje ne biste mogli doživjeti da ste prošli kroz knjigu. Čak i ako čitanje romana zahtijeva rad, budite svjesni da je to iskustvo ugodno i manje stresno. Uz malo prakse, čak biste lako mogli čitati složena djela.
faze
1. dio Uživajte u složenim knjigama
-
Držite se daleko od ometanja. Najbolji romani omogućuju vam putovanje i ulazak u svijet književnosti, čak i ako vam je stvarnost drugačija. Usmjeravanje pozornosti na knjigu najbolji je način da je pročitate i razumijete, bilo da je roman ili udžbenik. No, romani su napisani u jedinstvenom stilu, pa vam treba vremena da se naviknete na autora, njegov stil i svemir povijesti kako biste ga bolje razumjeli. Općenito:- izbjegavajte glazbu s tekstovima kad čitate,
- pokušajte čitati en bloc, barem 30 minuta. Vrlo je teško držati korak dok cijelo vrijeme zatvarate i otvarate knjigu,
- držite podalje od ometanja poput televizije i prisustva mnogih ljudi.
-
Prije rasprave o glavnim temama napišite jednostavna pitanja. Iako se ovo može činiti očiglednim, kad trebate 5 minuta da odgovorite na donja pitanja, dobro ćete razumjeti roman za nastavak čitanja. Oni su bitni dijelovi djela i morat ćete im odgovoriti prije nego krenete prema težim dijalozima.- Što želi glavni lik?
- Tko priča priču?
- Gdje se i kada odvija priča? Navedite konkretnije detalje.
- Ako imate problema s pronalaženjem osnova, nema sramote uzeti vodič ili pročitati kratak sažetak na Wikipediji. To vam može pomoći da brzo shvatite osnovne pojmove i počnete uočavati razliku.
-
Razmislite o ulozi pripovjedača u priči ako je ima. Novele su izmišljotine, pa osim u svrhu, pripovjedač je i izmišljen. Je li pripovjedač dio priče ili nije uključen? Je li svjestan svega ili samo onoga što neki likovi znaju? Ono što je najvažnije, možete li vjerovati pripovjedaču? Jedna od najvećih poteškoća s kojom se čitatelj susreće je ta što se previše oslanja na pripovjedača. Dakle, kad se suprotstavlja samom sebi ili kad pogriješi, to je kao da je autor pogriješio dok knjiga ne razumije knjigu. Međutim, nepouzdani pripovjedači veliki su tragovi razumijevanja logike knjige: uostalom, nijedno ljudsko biće ne može biti savršen pripovjedač. Općenito, morate biti oprezni kod pripovjedača koji:- Čini se da je pod utjecajem alkohola ili zabranjenih tvari (Mehanička narančasta),
- je mentalno i socijalno nekorektna (Buka i bijes, Bizarni Incident psa tijekom noći),
- ima razloga za laž zbog kriminala ili zablude (Lolita).
-
Razmislite o stilu. Zašto je roman predstavljen ili pripovijeđen onakav kakav jest? Je li to u obliku pisma, članka u novinama ili uobičajenog pripovijedanja? Koristi li autor zastrašujuće velike riječi ili jednostavne sažetke rečenice? Ako ste zbunjeni, razmislite na trenutak kako je priča započela: ovo će vam vjerovatno reći što je rečeno.- Postoji li jaz između događaja? Imate li dojam da pripovjedač zna što će se dogoditi ili otkrijete priču istovremeno s njim?
-
Sažmi glavne događaje svakog poglavlja. Odvojite trenutak za razmišljanje o događajima iz svakog poglavlja. Što se točno promijenilo od početka do kraja poglavlja? Osjećate li da su likovi odrasli? Je li Lintrigue gušća? Jeste li se vratili na početnu točku? Vjerojatno nakon što popunite 4 ili 5 poglavlja, primijetit ćete da kratki životopisi čine obris romana.- Pokušajte zabilježiti kako se likovi razvijaju. Ako znate kako su se likovi razvijali u nekom poglavlju, počet ćete razumjeti zašto su se promijenili.
- Ako to još nije učinjeno, pokušajte rekonstruirati kronologiju događaja. Neka djela koja ne slijede logiku poput Ilijada ili Absalon, Absalon! često su teški, ne zato što je sam zaplet složen, već zato što su događaji ispričani u neredu.
-
Čitajte s partnerom ili grupom ljudi. Nemoguće je razumjeti sve složene misli, teme i simbole u romanu, pogotovo ako ga jednom pročitaš. Svoje čitanje treba obaviti u grupama, s diskusijama, pa se potrudite uvjeriti nekoga da čita roman istovremeno s vama. Raspravite o određenim točkama i razgovarajte o njima nakon što ih oboje završite čitati. Imati dvije (ili tri ili više) drugih osoba tijekom sesije često je najbolji način za razumijevanje složene knjige bez potrebe za ponovnim čitanjem. -
Potražite zajedničku simetriju, slučajnosti i obrasce. Novele su dobro strukturirane i primijetivši sličnosti između likova, poglavlja i konusa, možete pronaći tragove kako biste razumjeli cjelokupnu strukturu knjige. Slične su situacije važne, ali se mijenjaju iz određenih razloga, poput povratka lika nakon dužeg odsustva. Što je ostalo isto u knjizi? Zašto mislite da je to važno?- u Ukradeni život Juna DoaIdeja o filmovima, glumcima i holivudskim kinima kontinuirano prikazuje protagonistin prethodni život. Ovo je neophodan element koji treba otkriti, ali ne prije posljednje trećine knjige.
- u Gatsby the Magnificent, ponavlja se aluzija na treperi svjetionik s obale, a treperi svjetlo vraća se nekoliko puta. Doista, ove trenutke povezuje žeđ za nečim što lik ne može imati.
-
Razmislite o početku romana nakon što ga pročitate. Da biste zaista shvatili roman i imali sjajan provod, morate uzeti u obzir sve. Trenuci koji su izgledali dosadno i besmisleno mogu na kraju imati drugačije značenje. Može se dogoditi da posljednje stranice dovrše značenje, zaplet ili temu knjige, kao u ispaštanje ili Fight Club, Nakon što ste završili sesiju čitanja, pregledajte svoje bilješke ili prvo poglavlje: smatrate li djelo iz drugog ugla?- Koju biste temu dali ovoj knjizi? O čemu se napokon radi?
-
Imate svoje mišljenje o knjizi, ali vratite se činjenicama. Na kraju, nakon što je knjiga objavljena, čitatelj je slobodan odlučiti se. Da biste bolje razumjeli roman (i vaše bilješke), morate unijeti svoju osobnost u čitanje. Slažete li se s razvijenim temama? Je li autor uspio učinkovito stvoriti suosjećanje s likovima ili ih mrziti? Možete imati svoje vlastito mišljenje, ali morate se vratiti stvarnosti knjige.- Citati, sažeci i vaše bilješke bit će svi vaši argumenti. Bilo da razgovarate s prijateljem ili pišete uspomenu, knjigu biste uvijek trebali koristiti kao dokaz.
2. dio Čitanje u razredu
-
Vodite bilješke, posebno zanimljive ili nejasne odlomke. Zaista je važno napraviti dobre ocjene prilikom čitanja udžbenika. Dvostruko je važno želite li kasnije napisati disertaciju o ovoj knjizi. Morate istaknuti ili istaknuti važne odlomke i napisati bilješku pored njih kako bi vas podsjetili za što su važni (simbolika, ponovljene metafore, promjena karaktera itd.). Na papiru biste trebali zabilježiti najzapaženije trenutke i promjene razmjera: pratite evoluciju likova, dominantne teme i odlomke ili trenutke koje još ne razumijete.- Vodite bilješke tijekom predavanja tijekom predavanja, označavajući važne stranice i citate koje ste možda zaboravili.
- Sa notama možete pretjerivati. Želite da vas bilješke vode kroz pisanje eseja nakon što ste pročitali knjigu. Ako istaknete cijelu knjigu, nećete imati mnogo korisnih informacija.
-
Koristite uobičajene književne izraze za svoje analize. Kada pišete knjigu ili je postavite kao temu rasprave, najbolji način da priopćite svoje stajalište je ovladavanje književnim rječnikom. Doista, to je sjajan način produbiti svoje znanje o radu, istovremeno identificirajući mnoštvo stilova koje susrećete kako biste postigli učinkovitije bilješke.- Tema: sjajne ideje, moral i razmišljanja knjige. Može biti tako jednostavno kao što „dobro može pobijediti zlo“ i jednako složeno kao „kapitalizam uništava obitelj u našem modernom društvu“.
- Metafora: sastoji se u tome da dvije različite stvari čine slične elemente. "Ova žena je ruža" ne znači u doslovnom smislu da je žena cvijet, to znači da je lijepa, pažljiva i pomalo teška. O "usporedbi" govorimo kada koristimo riječi "poput", "također". "Ona je kao ruža, ili ona je također prilično ružičasto.
- Razlog: to je ideja, slika ili preferencija koja je uključena u knjigu. Ako se u romansi autor često koristi metaforama jedra i oceana, na primjer, moglo bi se reći da ima „nautički motiv“.
- Upućivanje: izravno ili neizravno upućivanje na neko drugo djelo. Na primjer, lik koji umire i uskrsne (Priča o dva grada, Harry Potter) često čini a biblijska referenca Isusu Kristu.
- Simbolizam: kada predmet u knjizi podsjeća na nešto drugo. Simbolizam se široko koristi, ponekad nesvjesno, jer čovjek misli u smislu simbola. Na primjer, u Miševi i muškarcioplemenjivanje kunića simbolizira Lennieov san o financijskoj sigurnosti i sigurnosti. Dolazi simbol koji predstavlja mnogo veću ideju nego što se čini na početku.
-
Ispitajte stil knjige i pronađite poveznice s drugim romanima. Kako je tačno pripovijedana priča? Ima li humora ili se ton upotrebljava vrlo ozbiljno? Jesu li rečenice duge i složene ili kratke i jednostavne? Umjesto da postavljate jednostavna pitanja poput "što se dogodilo?" », Kažem vam zašto se to dogodilo. Osjećate li da su na pisca utjecali drugi pisci, umjetnici ili nedavni događaji? Ako je tako, kako koristi fikciju da bi izrazio ove utjecaje? Ne postoje pravi odgovori na ta pitanja, ali morate ih pitati kako bi bolje razumjeli djelo.- Ne možete vas zanimati dok čitate, jer je to jedan od mnogih elemenata koji čine roman. Neki učitelji savjetuju čitanje sažetka prije nego što započnu čitati knjigu. To će vam pomoći da obratite više pozornosti na teme, likove i strukturu knjige, jer znate i kraj priče.
-
Pronađite zajedničku vezu oblika i funkcije. Novele djeluju na dvije razine. Prva razina je funkcija i odnosi se na ono što roman pokušava opisati (spletke, tematske, konusne i sl.) Druga razina je oblik i objašnjava način na koji je rečeno (perspektiva, metafora, struktura itd.). Dok će dobri čitatelji primijetiti te razine, oni koji jako dobro čitaju primijetit će kako njih dvoje komuniciraju. Kako obrazac jača funkciju?- Beskonačni veselje David Foster Wallace govori o prirodi zabave i raspravlja (s jedne strane) moramo li raditi na zabavi.Kao rezultat toga, polovica knjige ima fusnote koje omogućuju čitatelju da simulira priču vraćajući se naprijed i natrag, čak i u rečenicama i drugim fusnotama.
- Čak i manje ozbiljne knjige moraju kombinirati formu i funkcionirati da bi bile uspješne. u DrakulaBram Stoker priča strašnu priču u obliku niza slova i prve ruke unatoč prisutnosti pripovjedača. To omogućuje autoru da stavi horor u napetost i da impresionira čitatelja da se priča zaista događa negdje u Engleskoj.
-
Posavjetujte se s vanjskim izvorima. Sve dok citirate rezultate drugih autora, jedan od najboljih načina za produbljivanje znanja o romanu jest čitanje u svom stožcu. Mogli biste istražiti priču ili život i inspiraciju autora. Mogli biste pročitati kritičke eseje koji su uobičajeni u takozvanim klasičnim knjigama i koji mogu pomoći da složeni romani imaju smisla.- Kad pišete dugački dokument, čitanje misli drugih autora najbolji je način da brzo izgradite vlastite argumente. Slažete li se ili imate druge prijedloge? Ako se ne slažete, možete li pomoću knjige podržati svoje dokaze?
- Uspostavite naviku citirati vanjske izvore koje ste pročitali i poboljšajte ih vlastitim mišljenjem. Upotrijebite ove izvore kao polazište, a ne kao jedini argument.