Sadržaj
- faze
- 1. dio Suočavanje sa situacijom kao roditelj
- Drugi dio Suočavanje sa situacijom kao učitelj
- Dio 3 Popravljanje ozbiljnijih problema
Djeca su često sklona bezobrazluku kada su u situaciji koja im se ne sviđa ili kada se suočavaju s drugim životnim problemima. Većinu vremena samo žele privući pažnju odraslih i testirati njihove granice. Važno je ostati miran i ponašati se s njima. Pokušajte utvrditi zašto se ponašaju na određeni način i razgovarajte o situaciji zajedno sa zrelošću.
faze
1. dio Suočavanje sa situacijom kao roditelj
-
Obavijestite ga istovremeno o njegovom lošem ponašanju. Ako vas dijete ne poštuje, odmah biste mu trebali reći o njegovom nedoličnom ponašanju. Ako lignorez, potičete ga da nastavi dok ne privuče vašu pažnju.- Na primjer, pretpostavimo da ste kod kuće i pokušavate razgovarati telefonom, a dijete vas stalno prekida. Mogli biste mu reći ovako nešto: Znam da pokušavaš privući moju pažnju, ali zauzet sam. Dakle, morat ćete pričekati i umuknuti. Dakle, vaše dijete će znati da ste svjesni njegovog ponašanja i to će vam omogućiti da mu objasnite što bi trebao učiniti.
- Možete dodati i "morat ćete pričekati dok ne završim. Dakle, recite mu što treba učiniti i on zna da nećete zaboraviti (ne zaboravite, inače će posljedice biti posebno negativne ...).
-
Dajte mu dobar razlog da prestane. Ako mu kažete da prestane bez davanja objašnjenja, možda neće razumjeti zašto. Nakon što ste mu rekli o njegovom ponašanju, objasnite mu zašto je pogrešno ili nepoštivanje. Ovo će vam pomoći da shvatite važnost dobrih načina.- Vratimo se prethodnom primjeru. Ako vas dijete i dalje ometa, recite mu nešto ovako, Trenutno sam na telefonu. I nije dobro biti kovan dok razgovaram s nekim drugim. Možda mu neću pružiti moju punu pažnju.
- Možete sugerirati i drugo ponašanje. Na primjer, recite mu nešto tako, ako ti stvarno nešto treba, možeš li pričekati pauzu?
-
Objasnite mu moguće posljedice njegovog stava. Ako pokušate mirno razgovarati s djetetom koje je nepošteno i nastavlja se loše ponašati, morate mu objasniti moguće posljedice njegovog čina, a ako ne prestane, morate ih primijeniti.- Nikada nemojte reći svom djetetu da bi njegovo ponašanje imalo posljedice, bez da ih primjenjuje u pravo vrijeme. U takvoj situaciji, kada se djeci kaže da će doći do posljedica, ali da se to zapravo i ne događa, nastavit će se loše ponašati.
- Obavezno utvrdite posljedice koje ćete morati primijeniti. Pažljivo odaberite ono što ćete reći.
- Da biste povećali učinak, odaberite posljedice koje su izravno povezane sa stavom koji želite ispraviti.
-
Kaznite to kako treba. Ako ga morate kazniti, potrudite se da to učinite kako treba. Nisu svi načini kažnjavanja učinkoviti, a vrsta kazne koja se primjenjuje ovisi o dobi djeteta i ozbiljnosti njegovog ponašanja.- Tjelesno kažnjavanje i izolacija se ne preporučuju. Primjerice, nemojte slati dijete u njegovu sobu i ne pljuvajte ga. Tjelesno kažnjavanje može uplašiti dijete, posebno ako je mlado, i izazvati agresiju i mržnju, a kazna izolacijom sprječava vas da pomognete u odrastanju.
- U idealnom slučaju, kazna koja se primjenjuje trebala bi vaše dijete naučiti kako komunicirati, učinkovito komunicirati i ispravljati negativna ponašanja. Lisoler u svojoj sobi ne dopušta mu da shvati zašto se loše ponašao.
- Pokušajte razgovarati o posljedicama, a ne o kazni. Odlučite primijeniti značajne posljedice. Uklanjanje jedne od njenih najdražih igračaka neće joj pomoći da shvati zašto je njezino ponašanje bilo pogrešno. Posljedice trebate primijeniti i odmah nakon toga i pobrinite se da odražavaju razloge zbog kojih je njegovo ponašanje bilo loše. Na primjer, ako ne možete razgovarati telefonom, mogli biste mu reći da je njegovo ponašanje pogrešno jer ne poštuje vaše vrijeme. Možete mu naložiti obavljanje normalnih poslova, kao što je sušenje posuđa, kako biste mu pokazali da vam je važno vrijeme, jer ste jako zaokupljeni kućanskim poslovima i svojim poslom.
Drugi dio Suočavanje sa situacijom kao učitelj
-
Objasnite učeniku što bi trebao raditi. Kao učitelj, posebno ako radite s malom djecom, bolje je da predložite učenicima drugo ponašanje nego da ih prigovarate zbog nepoštovanja. Dajte im izravne i jasne upute kako se ponašati kada zauzmu loše stavove.- Kada se učenik loše ponaša, objasnite im kako treba postupiti i navedite im valjan razlog zašto bi trebao usvojiti drugo ponašanje koje predlažete.
- Na primjer, pretpostavimo da krenete na izlet u bazen i jedan od vaših učenika počne trčati u vodi. Umjesto da mu kažete Paul, ne bježi, reci mu nešto ovako: Paul, obuci papuče za bazen kako ne bi kliznuo i nanio ti štetu.
- Djeca imaju tendenciju da budu osjetljivija kada im je rečeno što učiniti, umjesto da im se rugaju za pogrešno.
-
Isprobajte kaznu ugla. Ova kazna više nije vrlo česta jer izolacija može biti frustrirajuća. Međutim, ova sankcija omogućuje djeci izbjegavanje stresnih situacija. Ako sumnjate da se jedan od vaših učenika loše ponaša jer je pod stresom ili iscrpljen, recite mu da ode iza ugla.- Stvorite udoban i privatni kutak u svojoj učionici u kojem će studenti moći sjediti i opustiti se kada vas uznemiravaju. Stavite jastuke, foto albume, knjige, punjene životinje i druge predmete koji umiruju.
- Osnovna ideja nije kazniti dijete, već joj pomoći da nauči kontrolirati svoje emocije ako želi pohađati tečaj. Nije izoliran u neprijateljskom okruženju, kao što je to slučaj s tradicionalnom metodom kuta, već u drugom okruženju gdje se može smiriti.
- Zapamtite da kazna mora biti prilika za učenje.Kada imate malo slobodnog vremena, razgovarajte sa studentom da vam objasni zašto je njegovo ponašanje poremetilo nastavu. Pokušajte zajedno odlučiti kako se nositi sa situacijama koje pobuđuju emocije ili učiniti ih nemirnim u učionici.
- Iako se takav pristup često primjenjuje u školi, roditelji bi također mogli primijeniti ovu sankciju. Ako ste roditelj, pokušajte stvoriti kutak u kojem će se vaše dijete smiriti kad izgubi kontrolu nad svojim emocijama.
-
Zadržite pozitivan stav. Koristite pozitivne, a ne negativne rečenice. Djeca mogu postati nepoštivajuća ako osjećaju da ih ne poštuju. Ne držite ovakav razgovor pred djetetom, Neću riješiti taj problem sve dok sami ne pokušate pronaći rješenje, Zapravo će vjerovati da je učinio nešto pogrešno. Naprotiv, recite mu ovo, Mislim da ćete naučiti više ako pokušate sami pronaći rješenje. Jednom kad to učinite, mogao bih vam pomoći.- Korištenjem pozitivnih rečenica iznova potvrđujete ideju da je važno poštovati dijete i tretirati ga kao odraslu osobu.
-
Ne uzimajte to osobno. Ako se dijete loše ponaša prema vama ili vas ne poštuje, pokušajte to ne činiti osobnom stvari. Učitelji se često osjećaju frustrirano kad su djeca buntovna ili se loše ponašaju u razredu. Vjerojatno je da student pokušava uspostaviti svoju autonomiju ili prolazi kroz teško vrijeme i uzima vam ga.- Zapamtite da djeca često mogu iznenada reagirati. Nije to zato što ti student kaže Mrzim te stvarno misli tako.
- Djeca imaju tendenciju da ne poštuju roditelje ili druge autoritarne ličnosti kako bi testirali postavljena ograničenja.
- Ne gubi se. Usredotočite se na ispravljanje neprimjerenog ponašanja, cilj nije kažnjavanje djeteta.
-
Zatražite pomoć. Ako se situacija ne popravi, možda je vrijeme da zatražite pomoć. Student može imati problema i ne želi razgovarati s vama. On također može živjeti posebnu situaciju kod kuće i treba mu prostora da razgovara o tome. Ako ste zabrinuti da učenik ima temeljni problem koji im sprečava da se ponašaju pravilno u razredu, razgovarajte s ravnateljem škole ili psihologom.- Ako mu vjerujete, možete ga i sami pitati. Ne prekidajte njegovo povjerenje, nego mu recite da ćete razgovarati s ravnateljem ili obiteljskim savjetnikom, ovisno o ozbiljnosti.
Dio 3 Popravljanje ozbiljnijih problema
-
Izbjegavajte negativno ponašanje. Ponekad je najbolji način školovanja djeteta poduzimanje jednostavnih preventivnih mjera. Pokušajte u školi i kod kuće usaditi atmosferu koja ne pogoduje lošem ponašanju. Potražite situacije koje bi mogle dovesti do lošeg ponašanja vašeg djeteta i pronađite način da ga promijenite kako bi se osjećala ugodno.- Otkrijte što pokreće tantrum vašeg djeteta. Na primjer, vaš 3-godišnjak može i dalje imati napadaj kada imate više od sat vremena u trgovini. Djeca se uglavnom loše ponašaju kada su gladna, umorna, uplašena ili zbunjena. Sjetite se da jedan sat može izgledati kao vječnost za trogodišnjaka. Postoji li način da ta putovanja učinim podnošljivijim? Da li bi bilo moguće da vaše dijete uzme svoje igračke i slijedi vas? Možete li zamoliti dadilju da se brine o svom djetetu ako namjeravate duže izdržati?
- Pustite dijete da kontrolira. Ako njegovi zahtjevi nisu nerazumni, ponekad je bolje odgovoriti na njih. Na taj način mu pokazujete da ga poštujete i izbjegavate borbe moći između roditelja i djece. Pretpostavimo da će vaša kćer obući jednu od svojih najdražih ljetnih haljina, ali vani je sve hladnije. Umjesto da je spriječite da nosi ovu haljinu, možete joj reći da je obuče za vrijeme hladnijih mjeseci, pod uvjetom da nosi kaput i tajice.
- Kad se dijete loše ponaša, dozvolite sebi nekoliko minuta da razmisli o preventivnim mjerama koje ste mogli poduzeti kako bi izbjegli situaciju. Što je pokrenulo ponašanje? Postoji li način da odgovorite na neke zahtjeve vašeg djeteta? Postoji li nešto što možete učiniti u budućnosti da spriječite takav problem?
-
Pokušajte otkriti uzrok njegovog lošeg ponašanja. Ne možete postaviti odgovarajuće granice i primijeniti strogu kaznu ako ne razumijete zašto se vaše dijete loše ponaša. Nastojte se postaviti na njegovo mjesto i utvrditi razloge svog stava.- Kad se uznemirio, pokušajte uspostaviti emocionalnu vezu s njim. Reci nešto ovako, čini se da vas to čini posebno ljutim. Mogu li znati zašto ?
- Možda postoje uzroci koje ne poznajete. Pronalaženje bi vam moglo pomoći da bolje shvatite kako se nositi sa trenutnom situacijom. Na primjer, ako vaše dijete svake noći plače kada ga stavite u krevet, to može biti zato što se boji mraka ili zato što je na televiziji vidio zastrašujući film. Umjesto da ga prigovarate, sljedeći put kad ga stavite u krevet, odvojite nekoliko minuta za razgovor o njegovim strahovima i uvjerite ga da se nema čega bojati.
-
Naučite ga principima empatije. Ako želite pomoći djetetu da odraste, trebate usaditi ispravna ponašanja, a ne samo obeshrabriti loše ponašanje. Jedna od najvažnijih stvari koju djetetu možete prenijeti je empatija. Kad se loše ponaša, objasnite mu zašto ono što je učinio šteti drugima.- Ako je zauzeo pogrešan stav, razgovarajte s njim i objasnite mu zašto je njegovo ponašanje štetno. Pretpostavimo na primjer da je uzeo olovku jednog razreda i razbijeno mlijeko. Neka sjedne i recite mu sljedeće: Znam koliko volite olovku koju ste dobili prošle godine. Kako biste se osjećali kada bi vas netko uzeo bez vašeg dopuštenja? Dopustite mu da odgovori. Naučiti dijete da se stavi u cipele druge osobe od presudnog je značaja za razvijanje empatije.
- Nakon što odvoji vrijeme za razmatranje gledišta druge osobe, zamolite ga da se oprosti. Mnogi roditelji prisiljavaju svoju djecu da se uvijek izgovore i nauče reproducirati samo ono što im se kaže. Međutim, ohrabrivanje vašeg djeteta da prvo procijeni zašto bi on ili ona trebao biti seksualno zlostavljan, ohrabriće ga da razvije empatiju.
-
Navedite konkretne primjere prikladnog ponašanja. Ograničenje je jedan od najboljih načina da se djeca nauče pravilno ponašati. Pokušajte se ponašati kao osoba koju želite da postane. Usvojite dobre manire. Budite ljubazni prema drugima. Budite mirni u teškim situacijama. Otvorite svoje emocije i pokažite djetetu kako se može nositi s tugom, ljutnjom i drugim negativnim osjećajima na konstruktivan i primjeren način.- Pokažite primjer jedan je od najboljih načina da se posvetite djetetu. To se posebno odnosi na djecu koja mnogo bolje uče kopiranjem onoga što odrasli rade ili govore.
-
Nemojte emitirati pretpostavke. Ako se vaše dijete ili neko od vaših učenika loše ponaša, nemojte ga krivo shvatiti. Nemojte pretpostavljati da je bezobrazan. Odvojite vrijeme za razgovor s njim i otkrijte pravi izvor problema. Ako dajete pretpostavke, možda ćete biti prisiljeni na to drugačije tretirati. Ako pretpostavite da je loše raspoložen, teško će vam pomoći svu ljubav. Ako imate dojam da ima ozbiljnijih problema, možda ćete biti u iskušenju da opravdate njegovo ponašanje.- Problem s pretpostavkama je što možete drugačije tretirati dijete, što neće riješiti problem.
- Kad god je to moguće, budite u skladu sa svojim postupcima i posljedicama, ali imajte na umu da ćete možda trebati prilagodbe na temelju onoga što ste naučili.
-
Izbjegavajte borbe sa moći. To se događa kada se dvije osobe bore oko toga tko ima moć jedni nad drugima. Iako želite pokazati svom djetetu da ste vi taj koji ima moć i mora vas poštovati, to morate učiniti mirno i s poštovanjem. Izbjegavajte dizati glas, vikati na njega i koristiti isti jezik. Ako je u pitanju mučnina, to je vjerojatno zato što nije razvio odgovarajuće vještine za rješavanje problema. Pokušajte devalvirati i udovoljiti svojim potrebama, umjesto da maznite kako biste slijedili svoja pravila.- Pokažite mu da zajedno možete riješiti problem bez pribjegavanja borbi za vlast. Sjednite i pokušajte riješiti problem objašnjavajući da to možete učiniti zajedno. Ako nastavi pokazivati neiskrenost i odbija voditi dijalog između zrelih ljudi, dajte mu vremena da se smiri i ne upada u velike prepirke.
- Nemojte se manipulirati. Djeca često pokušavaju pregovarati ili manipulirati odraslima kako bi dobili ono što žele. Zato budite sigurni da ne odustajete i mirite.
-
Pojačajte pozitivna ponašanja. Ako želite da se vaše dijete ponaša bolje, pozitivno pojačanje može biti od pomoći. Ohrabrite ga kad se dobro ponaša. To je način pomoći da se nauči usvojiti odgovarajuće ponašanje.- Usredotočite se na ponašanja za koja želite da se to promijeni. Pretpostavimo da vaše dijete često prekida druge. Objasnite mu zašto je takav stav netočan i tada procijenite njegov mali napredak. Mnogi roditelji postavljaju previsoke ciljeve i očekuju da će se njihova djeca iz dana u dan potpuno promijeniti. Naprotiv, tražite male promjene u nečijem ponašanju.
- Pretpostavimo da razgovarate telefonom i da vam dijete smeta. Međutim, on se više ne ponaša kao prošla vremena u kojima vas je nastavio gnjaviti i ostao je miran čim ste ga pitali. Kad vas je stalno ometao, on se potrudio promijeniti.
- Nakon telefonskog poziva čestitajte mu na ovoj maloj promjeni. Reci mu nešto poput, Paul, jako mi se svidjelo to što si prestao razgovarati kad sam te pitao. Zatim će naučiti kakvo ponašanje treba poduzeti i prema tome postupiti.